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一、學(xué)校概況

合肥學(xué)院是一所在“改革中誕生，開(kāi)放中成長(zhǎng)，創(chuàng)新中發(fā)展”的省市共建、以市為主的全日制、公辦普通本科院校。學(xué)校是“中德教育合作示范基地”，全國(guó)首批承擔(dān)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”61所學(xué)校之一，碩士學(xué)位授予權(quán)單位，全國(guó)應(yīng)用型本科高校專(zhuān)門(mén)委員會(huì)副主席單位，長(zhǎng)三角地區(qū)應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟主席單位，安徽省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟常任主席單位，安徽省地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)單位，中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生委托培養(yǎng)學(xué)校，2018年度全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校，全國(guó)100所“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程單

位之一，國(guó)家新工科教育與研究成員單位，中德經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)委員會(huì)成員單位，全球中小企業(yè)聯(lián)盟戰(zhàn)略合作伙伴。

合肥學(xué)院堅(jiān)持“地方性、應(yīng)用型、國(guó)際化”辦學(xué)定位，構(gòu)建起具有鮮明特色的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，獲國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、第四屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新特別獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)等。2020年，文、理科投檔最低分分別高出安徽省一本控制線(xiàn)13分、22分。畢業(yè)生就業(yè)率始終位居全省前列，是全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全省高校就業(yè)工作標(biāo)兵單位，畢業(yè)生70%左右在皖就業(yè)，55%左右在合肥就業(yè)，被譽(yù)為“合肥市工程師培養(yǎng)的搖籃”。

學(xué)校國(guó)際化合作辦學(xué)特色鮮明，是中德教育合作示范基地。目前，學(xué)校同德、韓、俄、柬埔寨等國(guó)及臺(tái)灣地區(qū)72所大學(xué)建立了合作關(guān)系。建有“中國(guó)安徽—德國(guó)中心”、“中國(guó)合肥—韓國(guó)中心”、默克爾總理親自揭牌的德國(guó)施特拉爾松德孔子學(xué)院。學(xué)校承辦中德應(yīng)用型高等教育研討會(huì)、韓國(guó)語(yǔ)演講大賽、“合肥學(xué)院杯”漢語(yǔ)演講比賽等文化交流品牌活動(dòng)。

目前，全日制在校生14201人，專(zhuān)任教師1003人；博士學(xué)位321人，占專(zhuān)任教師總數(shù)32%；具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)教師433人，占專(zhuān)任教師總數(shù)43.17%，其中正高128人，占專(zhuān)任教師總數(shù)12.76%；“雙能型”教師556人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的56.43%；博士生導(dǎo)師6人、碩士生導(dǎo)師231人；省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)20個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師24人，省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人2人。

現(xiàn)有工、經(jīng)、管、文、理、教育、藝術(shù)等7大學(xué)科門(mén)類(lèi)，共設(shè)置本科專(zhuān)業(yè)72個(gè)，其中國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)5個(gè)、國(guó)家級(jí)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”專(zhuān)業(yè)4個(gè)、國(guó)家本科專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)，國(guó)家大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地3個(gè)。學(xué)校獲首批國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)、省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)11個(gè)、國(guó)家級(jí)一流本科課程3門(mén)。

學(xué)校高度重視黨建和思想政治工作，廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大、十九屆三中、四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。2017年獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”，在2015、2016、2017、2018、2019年省委綜合考核中連續(xù)獲評(píng)“優(yōu)秀”等次。自2016年實(shí)施思想政治工作創(chuàng)新“十大工程”以來(lái)，學(xué)校的思想政治工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，基本形成了“三全育人”濃厚的工作氛圍，取得了一些成果。2019年，學(xué)校先后入選第一屆安徽省文明校園、安徽省高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心首批試點(diǎn)建設(shè)高校、安徽省第三批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)立項(xiàng)單位、首批全省黨建工作“示范高?！薄皹?biāo)桿院系”“樣板支部”培育創(chuàng)建單位和第二批“全國(guó)黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位。

二、藝術(shù)教育總體情況

2018年9月，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上提出：“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育”，強(qiáng)調(diào)要“全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育，堅(jiān)持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)?！彼囆g(shù)教育是學(xué)校美育的重要載體和內(nèi)容，具有“啟迪思想、 陶冶情操、溫潤(rùn)心靈”的作用。多年來(lái)，合肥學(xué)院高度重視大學(xué)生藝術(shù)教育，不斷強(qiáng)化學(xué)校藝術(shù)教育工作政治站位，全方位推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育改革與發(fā)展。

學(xué)校藝術(shù)教育工作思路：以藝術(shù)理論、藝術(shù)俱樂(lè)部實(shí)踐、校園藝術(shù)活動(dòng)、大學(xué)生藝術(shù)展演為載體，努力創(chuàng)設(shè)健康、高雅、積極、向上的校園藝術(shù)教育情境，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確審美觀(guān)念，陶冶高尚道德情操、厚植民族情感、弘揚(yáng)核心價(jià)值，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)大學(xué)生藝術(shù)精神、家國(guó)情懷，塑造健全人格，全面提升我校學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，提高學(xué)生感知美、認(rèn)識(shí)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

我校藝術(shù)教育涵蓋公共藝術(shù)教育與專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教育兩大類(lèi)。其中，學(xué)校設(shè)計(jì)學(xué)院所有專(zhuān)業(yè)、教育學(xué)院、語(yǔ)言文化與傳媒學(xué)院部分專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)藝術(shù)理論與實(shí)踐課程。2019年，為進(jìn)一步深化學(xué)校藝術(shù)俱樂(lè)部制改革，統(tǒng)籌藝術(shù)教育資源，改善藝術(shù)教育條件、提高藝術(shù)教育水平，學(xué)校成立了公共體育與藝術(shù)教學(xué)部（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“體藝部”），將原來(lái)由校團(tuán)委負(fù)責(zé)的學(xué)生藝術(shù)俱樂(lè)部和由教育學(xué)院負(fù)責(zé)的公共藝術(shù)教育課程劃歸體藝部統(tǒng)一管理，形成了以體藝部公共藝術(shù)教育為主體，設(shè)計(jì)學(xué)院、教育學(xué)院、語(yǔ)言文化與傳媒學(xué)院專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教育為補(bǔ)充的“一部三院”的學(xué)校藝術(shù)教育工作新格局。新成立的體藝部實(shí)現(xiàn)了體育與藝術(shù)場(chǎng)館的資源共享。體藝部負(fù)責(zé)全校公共藝術(shù)課程教學(xué)、藝術(shù)俱樂(lè)部與大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管理和活動(dòng)開(kāi)展，設(shè)計(jì)學(xué)院、教育學(xué)院、語(yǔ)言文化與傳媒學(xué)院三個(gè)二級(jí)學(xué)院在專(zhuān)注專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教育的同時(shí)，為公共藝術(shù)教育提供師資支持。目前，學(xué)校以公共藝術(shù)教育為龍頭，搭建了以教學(xué)、實(shí)踐、競(jìng)賽、交流活動(dòng)為主要內(nèi)容的“四大工作平臺(tái)”，構(gòu)建了全方位、多途徑、全覆蓋的公共藝術(shù)教育體系，不僅豐富了校園文化生活，也為專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教育提供了實(shí)踐平臺(tái)，營(yíng)造了濃厚校園藝術(shù)氛圍。

三、教師配備、課程建設(shè)與俱樂(lè)部制教學(xué)改革情況

目前，學(xué)校共有藝術(shù)類(lèi)教師85人。其中，教授8人、副教授21人、講師32人，助教24人。此外，為保證藝術(shù)俱樂(lè)部實(shí)踐教學(xué)需要，學(xué)校利用合肥省會(huì)城市區(qū)位人才優(yōu)勢(shì)，面向省市文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等聘請(qǐng)藝術(shù)實(shí)踐類(lèi)教師24人。為確保外聘教師隊(duì)伍穩(wěn)定，保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了《合肥學(xué)院藝術(shù)俱樂(lè)部外聘指導(dǎo)教師酬金發(fā)放及管理辦法》，規(guī)定藝術(shù)俱樂(lè)部外聘教師每次指導(dǎo)課的工作量在學(xué)校原有的工作量計(jì)算基礎(chǔ)上再乘以1.5系數(shù)。臨時(shí)安排的外聘藝術(shù)教師課酬可參照市場(chǎng)價(jià)格執(zhí)行。

學(xué)校根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2015〕71號(hào)）、中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)2020）要求，以及安徽省教育廳《關(guān)于在全省高校推行體育藝術(shù)教育俱樂(lè)部制教學(xué)改革的意見(jiàn)》，積極全方位推進(jìn)學(xué)校公共藝術(shù)教育俱樂(lè)部制改革。按照《全國(guó)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》要求，面向全體學(xué)生（主要為初級(jí)會(huì)員）開(kāi)設(shè)藝術(shù)導(dǎo)論、音樂(lè)鑒賞、書(shū)法鑒賞、影視鑒賞、攝影藝術(shù)5門(mén)藝術(shù)理論與鑒賞類(lèi)課程；針對(duì)合唱、舞蹈、攝影、書(shū)法、鋼琴、小提琴、葫蘆絲、黃梅戲等藝術(shù)俱樂(lè)部（中級(jí)會(huì)員）開(kāi)設(shè)16門(mén)藝術(shù)實(shí)踐課程；為校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)學(xué)生（高級(jí)會(huì)員）開(kāi)設(shè)藝術(shù)表演訓(xùn)練課程，并參加全省或全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)競(jìng)賽展演。要求大學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生必須完成自己所選等級(jí)會(huì)員的俱樂(lè)部必修課程、修滿(mǎn)2個(gè)學(xué)分方能畢業(yè)。同時(shí)，為充分滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)藝術(shù)課程學(xué)習(xí)的需求，學(xué)校與“智慧樹(shù)”平臺(tái)合作，為全院學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)線(xiàn)上公共藝術(shù)選修課程，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)可獲得2個(gè)素質(zhì)教育學(xué)分。學(xué)校設(shè)計(jì)學(xué)院、教育學(xué)院、語(yǔ)言文化與傳媒學(xué)院根據(jù)自身專(zhuān)業(yè)需要、利用師資專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)開(kāi)設(shè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)藝術(shù)課程，豐富了學(xué)校藝術(shù)教育內(nèi)涵。體藝部通過(guò)讓專(zhuān)業(yè)學(xué)生擔(dān)任俱樂(lè)部助教，舉辦俱樂(lè)部活動(dòng)、訓(xùn)練、競(jìng)賽、展演，創(chuàng)設(shè)學(xué)生互助學(xué)習(xí)情境，讓專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教育學(xué)生與公共藝術(shù)教育學(xué)生在俱樂(lè)部里共同學(xué)習(xí)、共同實(shí)踐、共同成長(zhǎng)。

2020年，為落實(shí)安徽省教育廳《關(guān)于在全省高校推行公共體育藝術(shù)教育俱樂(lè)部制教學(xué)改革的意見(jiàn)》要求，學(xué)校根據(jù)公共體育與藝術(shù)教育的工作實(shí)際出臺(tái)了《合肥學(xué)院體育藝術(shù)俱樂(lè)部聯(lián)盟總章程》和《合肥學(xué)院學(xué)生體育藝術(shù)代表隊(duì)（團(tuán)）管理暫行辦法》，為我校體育與藝術(shù)俱樂(lè)部長(zhǎng)期穩(wěn)定、健康發(fā)展提供了制度保障。2020年下半年，體藝部改革合唱俱樂(lè)部考核方式，將學(xué)生俱樂(lè)部課程考核與校園合唱比賽結(jié)合起來(lái)，受到學(xué)生的歡迎，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情、團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，使合唱課程考核成為學(xué)生感受合唱藝術(shù)魅力、接受愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育的過(guò)程。學(xué)校2019年提前實(shí)現(xiàn)了安徽省教育廳提出的學(xué)校藝術(shù)教育全覆蓋目標(biāo)。

四、教學(xué)管理、經(jīng)費(fèi)投入與設(shè)施設(shè)備建設(shè)情況

學(xué)校高度重視大學(xué)生藝術(shù)教育，配備專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校公共藝術(shù)教育俱樂(lè)部制改革，加強(qiáng)教學(xué)管理。針對(duì)俱樂(lè)部模式下公共藝術(shù)教育課內(nèi)外一體化特點(diǎn)，體藝部進(jìn)一步完善內(nèi)部管理體制機(jī)制，除安排常規(guī)的教學(xué)檢查外，在學(xué)生藝術(shù)俱樂(lè)部聯(lián)盟設(shè)立學(xué)生督查部，對(duì)俱樂(lè)部學(xué)生助教課、學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行督查，保證了俱樂(lè)部會(huì)員課外學(xué)習(xí)、活動(dòng)的質(zhì)量。2020年上半年，受疫情影響，學(xué)校針對(duì)全體一、二年級(jí)未修滿(mǎn)藝術(shù)教育學(xué)分的學(xué)生開(kāi)設(shè)網(wǎng)課，體藝部組織人員對(duì)授課的內(nèi)外聘教師進(jìn)行網(wǎng)課平臺(tái)使用培訓(xùn)，進(jìn)行督導(dǎo)聽(tīng)課檢查，取得良好效果。

2020年，學(xué)校公共藝術(shù)教育教學(xué)與活動(dòng)經(jīng)費(fèi)70萬(wàn)元，因疫情等原因，實(shí)際使用約30萬(wàn)。目前，擁有總建筑面積約3000 m2大學(xué)生活動(dòng)中心一個(gè)（詳見(jiàn)附件一），其它藝術(shù)教育場(chǎng)館19203 m2（詳見(jiàn)附件二），基本滿(mǎn)足公共藝術(shù)教育俱樂(lè)部教學(xué)、活動(dòng)需要。在建的新大學(xué)生活動(dòng)中心總建筑面積約11800 m2，總投資約8154萬(wàn)元，主要建設(shè)內(nèi)容包括學(xué)生文體用房、校級(jí)學(xué)生組織及社團(tuán)辦公活動(dòng)場(chǎng)所、藝術(shù)禮堂等，預(yù)計(jì)2021年底竣工驗(yàn)收使用，屆時(shí)，學(xué)校藝術(shù)教育條件將得到較大改善。

五、俱樂(lè)部課外活動(dòng)、競(jìng)賽展演情況

2020年上半年疫情期間，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、合唱俱樂(lè)部、書(shū)法俱樂(lè)部錄制了《愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)》《一束陽(yáng)關(guān)一片晴空》等視頻、作品為武漢抗疫加油助力；主持人團(tuán)隊(duì)拍攝了抗疫朗誦視頻《因?yàn)橛心恪繁磉_(dá)對(duì)抗疫英雄的崇敬之情，通過(guò)視頻網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)發(fā)，在團(tuán)員青年中起到良好的思想引領(lǐng)作用，凝聚民族力量，共同投身抗疫。2020年下半年，16個(gè)俱樂(lè)部共計(jì)開(kāi)展活動(dòng)29場(chǎng)，直接參與人員2373人，觀(guān)眾人數(shù)5157人，比賽場(chǎng)次22次，學(xué)校舞蹈俱樂(lè)部在安徽省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，獲得進(jìn)軍全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演的資格。街舞俱樂(lè)部《Swing first》、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)《Dingga》獲2020合肥大學(xué)生文化藝術(shù)季現(xiàn)代舞組第三名和優(yōu)秀獎(jiǎng)。合肥學(xué)院建校40周年校慶季期間，學(xué)校藝術(shù)體育俱樂(lè)部為校慶文藝展演奉獻(xiàn)了舞蹈、二胡演奏、合唱、體育舞蹈、啦啦操、武術(shù)、龍獅7個(gè)高質(zhì)量節(jié)目，占整場(chǎng)展演節(jié)目的三分之二，獲得與會(huì)兄弟高校領(lǐng)導(dǎo)、廣大校友的廣泛好評(píng)，反映了我校藝術(shù)俱樂(lè)部制改革的豐碩成果。

六、存在問(wèn)題和改進(jìn)措施

（一）存在問(wèn)題

1、高校藝術(shù)俱樂(lè)部制教學(xué)改革的體系處于探索階段，目前的相關(guān)競(jìng)賽展演體系不能適應(yīng)蓬勃開(kāi)展的高校藝術(shù)俱樂(lè)部改革新的形勢(shì)，存在比賽展演機(jī)會(huì)少、部分競(jìng)賽展演存在專(zhuān)業(yè)組與普通組同場(chǎng)競(jìng)技的問(wèn)題，不利于高校藝術(shù)俱樂(lè)部完整競(jìng)賽展演體系的建立。

2、“一部三院”的藝術(shù)教育格局還需進(jìn)一步統(tǒng)籌，藝術(shù)教育的氛圍還需進(jìn)一步營(yíng)造。藝術(shù)教育可以培養(yǎng)學(xué)生審美情操，幫助他們樹(shù)立正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，藝術(shù)俱樂(lè)部制教學(xué)改革在此方面具有不可替代的作用，但藝術(shù)俱樂(lè)部制的師資體系、管理體系正處摸索期，藝術(shù)教育氛圍還不濃郁。

（二）改進(jìn)措施：

1、學(xué)校通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文藝展演活動(dòng)，讓更多學(xué)生獲得展示的機(jī)會(huì)。

2、進(jìn)一步研究學(xué)校藝術(shù)競(jìng)賽展演新體系，以適應(yīng)蓬勃發(fā)展的學(xué)校藝術(shù)教育。

3、樹(shù)立“大藝術(shù)教育”觀(guān)，制定相關(guān)政策，加大資源整合力度，吸引更多藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教師參與公共藝術(shù)教育，加快推動(dòng)藝術(shù)俱樂(lè)部制教育教學(xué)改革，以達(dá)到藝術(shù)教育以美育人、以文化人的目的。

                                        合肥學(xué)院

                                    二〇二一年一月十日

附件一：合肥學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中心場(chǎng)地用途一覽表

附件二：合肥學(xué)院藝術(shù)教育設(shè)施設(shè)備情況